四月的一天,春意暖融,夏日已渐露峥嵘,育英园每年到差不多这个时候都会放几天假,让孩子们去原野里走一走。当然古往今来,放假都少不了布置作业,阿雝他们的作业是“我爹是做什么的”,旨在让孩子了解父亲的职业,了解父亲在外的辛劳辛苦。之前也有过“我妈每天都做什么”之类的家庭作业,以后还会有“我家”的其他系列,大意是叫孩子了解父母的劳碌辛苦,进而体谅父母,孝顺父母,与家里其他成员和睦相处。
“那阿雝是想先玩几天呢,还是想先跟爹去衙署?”
阿雝是认真严谨的好学生,当然是先把功课做完再去玩了,于是第二天,阿雝就同王醴一道去升班。上学的时辰不比升班晚,所以阿雝一点没赖床,早早起来,自己吃完饭换上育英园的校服同王醴一道登车去律法司。
律法司里,不止王醴一个带孩子来的,不过律法司上下,大多数人都是头一回见阿雝。围着逗一圈,众人才散去,王醴这才同阿雝解释他的职务和工作内容。阿雝以前就知道,他爹是抓坏蛋的,但并没有对他爹的职业形成太具体的概念。今天到了衙署,阿雝才知道:“司使就是什么事都要管的吗?”
“也不能这么说,但是大小案件,为父都要一一查阅,有些案子为父会自己负责,有些则会交给同僚处理。”王醴其实很想吐槽育英园这个家庭作业,饶是他把阿雝当成成年人交谈,到解释自己的工作内容时还是觉得有点不知道怎么组织语言。
还好,阿雝更热衷于自己去看,王醴叮嘱阿雝一声,让他别出律法司,余下的便叫他自己看。阿雝一会儿跟着这个,一会儿跟着那个,衙署里还有他的同窗,衙下差官回答他们幼稚天真的问题时,都特别细心,这倒不分是谁的孩子。
“陈爷爷。”阿雝喊的是陈恂,陈恂去年有段时间常在壤湖园出入,阿雝对陈恂可以说是印象深刻,毕竟陈恂是跟块石头都能聊出花来的呀。
“哟,阿雝在呀,今天跟王司使一道来上差么?”陈恂从前还抱过阿雝,如今看着阿雝半大小子,有点抱不动,遂只蹲下来同他说话。
阿雝认认真真地答道:“家庭作业,老师叫我们和爹一起。”
陈恂是来寻王醴的,正好拉着阿雝的手去王醴公房里,王醴一见陈恂便知是为那帮孩子来的:“陈博士请坐。”
“王司使啊,我们这还是没进展,你看是不是再想想别的办法,我看着这帮小孩子心里也难受。再这样下去,别没排遣了心思,反而把人闷坏。”陈恂说着叹口气,看向还没公案高,趴在那小脸上满是笑容,阳光灿烂的样子,再想想那帮一天到晚说不出几句话来的小孩,心里就更难受了。
“年年倒是有个想法,道是给孩子们放动画片,《父亲大人日常》出了第二部,胶卷盘已经送到年年手里。我想着,也是个主意,不知陈博士以为如何?”王醴觉得孟约的办法倒可行,先看动画片,再经由动画片打开这群孩子的心扉,只是不知道可行不可行。... -->>
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