老井细水酒

你把盏言情的日子，祝福你，我的老师，老翁。

    2006年5月20日

    后记：在我写完此文的第二天，从夏老师处得知：老翁已经醒了。不胜欣喜，录定风波一首以记之。

    莫听穿林打叶声

    何妨吟啸且前行

    竹杖芒鞋轻胜马

    谁怕？

    一蓑烟雨任平生

    料峭春风吹酒醒

    微冷

    山头斜照却相迎

    回首向来萧瑟处

    归去

    也无风雨也无晴编者按 老井、细水、酒，看似不相干，通过对这三件事物的描写，衬托出一个有血、有情有义、懂爱的情痴——我的老师，一个值得尊敬的人。 作者对人物的描写细腻，借一、二个小事便将主人公衬托的淋淋尽致，让人佩服。 编者按 老井、细水、酒，看似不相干，通过对这三件事物的描写，衬托出一个有血、有情有义、懂爱的情痴——我的老师，一个值得尊敬的人。 作者对人物的描写细腻，借一、二个小事便将主人公衬托的淋淋尽致，让人佩服。 编者按 老井、细水、酒，看似不相干，通过对这三件事物的描写，衬托出一个有血、有情有义、懂爱的情痴——我的老师，一个值得尊敬的人。 作者对人物的描写细腻，借一、二个小事便将主人公衬托的淋淋尽致，让人佩服。 编者按 老井、细水、酒，看似不相干，通过对这三件事物的描写，衬托出一个有血、有情有义、懂爱的情痴——我的老师，一个值得尊敬的人。 作者对人物的描写细腻，借一、二个小事便将主人公衬托的淋淋尽致，让人佩服。 编者按 老井、细水、酒，看似不相干，通过对这三件事物的描写，衬托出一个有血、有情有义、懂爱的情痴——我的老师，一个值得尊敬的人。 作者对人物的描写细腻，借一、二个小事便将主人公衬托的淋淋尽致，让人佩服。 编者按 老井、细水、酒，看似不相干，通过对这三件事物的描写，衬托出一个有血、有情有义、懂爱的情痴——我的老师，一个值得尊敬的人。 作者对人物的描写细腻，借一、二个小事便将主人公衬托的淋淋尽致，让人佩服。 编者按 老井、细水、酒，看似不相干，通过对这三件事物的描写，衬托出一个有血、有情有义、懂爱的情痴——我的老师，一个值得尊敬的人。 作者对人物的描写细腻，借一、二个小事便将主人公衬托的淋淋尽致，让人佩服。 编者按 老井、细水、酒，看似不相干，通过对这三件事物的描写，衬托出一个有血、有情有义、懂爱的情痴——我的老师，一个值得尊敬的人。 作者对人物的描写细腻，借一、二个小事便将主人公衬托的淋淋尽致，让人佩服。 编者按 老井、细水、酒，看似不相干，通过对这三件事物的描写，衬托出一个有血、有情有义、懂爱的情痴——我的老师，一个值得尊敬的人。 作者对人物的描写细腻，借一、二个小事便将主人公衬托的淋淋尽致，让人佩服。 编者按 老井、细水、酒，看似不相干，通过对这三件事物的描写，衬托出一个有血、有情有义、懂爱的情痴——我的老师，一个值得尊敬的人。 作者对人物的描写细腻，借一、二个小事便将主人公衬托的淋淋尽致，让人佩服。 编者按 老井、细水、酒，看似不相干，通过对这三件事物的描写，衬托出一个有血、有情有义、懂爱的情痴——我的老师，一个值得尊敬的人。 作者对人物的描写细腻，借一、二个小事便将主人公衬托的淋淋尽致，让人佩服。 编者按 老井、细水、酒，看似不相干，通过对这三件事物的描写，衬托出一个有血、有情有义、懂爱的情痴——我的老师，一个值得尊敬的人。 作者对人物的描写细腻，借一、二个小事便将主人公衬托的淋淋尽致，让人佩服。 编者按 老井、细水、酒，看似不相干，通过对这三件事物的描写，衬托出一个有血、有情有义、懂爱的情痴——我的老师，一个值得尊敬的人。 作者对人物的描写细腻，借一、二个小事便将主人公衬托的淋淋尽致，让人佩服。 编者按 老井、细水、酒，看似不相干，通过对这三件事物的描写，衬托出一个有血、有情有义、懂爱的情痴——我的老师，一个值得尊敬的人。 作者对人物的描写细腻，借一、二个小事便将主人公衬托的淋淋尽致，让人佩服。