92.第九十二章（抓虫）

    爱你们么么哒！

    方晨雨是学校重点关注的学生, 去年期末统考杀进了前十名, 学校是不能放任这样的学生流失的。许老师关心地问起方晨雨的情况，并表示可以为方晨雨申请助学金。

    方晨雨也知道这东西。杨铁头一直认为他们家不算穷, 从来不让方晨雨去申请, 应该把钱留给更需要的人。方晨雨说：“谢谢老师，钱够的，您不用担心。”

    许老师听方晨雨这么说才稍稍放心。她叹了口气，脸上带着几分愁意：“有件事还不知道该怎么和你们说，你们林老师和陈老师今天中午就要走了，我和校长正在想办法。要是你外公没生病还可以帮忙安抚一下其他同学, 现在，唉。”

    方晨雨吃了一惊。

    林老师是他们英语老师，陈老师是她们数学老师。这还有大半个学期就要中考，林老师和陈老师走了他们可怎么考试啊？

    方晨雨早把课本过了一轮, 倒是不太担心中考, 可小胖他们不行！方晨雨说：“林老师和陈老师真的要走吗？”

    “我过来的时候他们已经收拾好东西, 现在应该已经坐车走了。”许老师有些发愁, “数学我和校长可以分担一下, 英语我们就不行了。我们年纪大了, 没赶上学英语的机会，根本教不来你们。”

    方晨雨沉默。

    镇上穷, 教学条件也不好, 按去年统考的分数来算能考上高中的只有一半, 其中很大一部分还上不了好高中, 只能考上几个臭名昭著的高中——很多人一进去就能学坏。至于剩下的考不上高中，只能早早出去打工赚钱。

    这样的成绩根本拿不出手。所以哪怕在镇上熬着也熬不出什么好履历，还不如回大城市拼一拼。

    “会有办法的！”方晨雨这几天体会了什么叫“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，哪怕听到了这样的坏消息也不沮丧。她安慰许老师，“您别着急！我和裴裴商量一下，看我们能不能组织个学习小组，先把一部分人教会了，再带着大家一起学！”

    “你这孩子就是想法多，”许老师揉了揉方晨雨脑袋，“这个提议不错，等我和校长商量商量。”

    方晨雨点头。

    许老师走后方晨雨还想着林老师和陈老师悄悄离开的事。镇上太穷了，林老师他们有机会离开肯定会走，毕竟他们还年轻。这儿没钱，没钱就没机会，没机会就谈不上前景，没前景就留不住人。

    方晨雨还小，但也不是什么都不懂。水往低处流，人往高处走，都是很正常的事。那小胖他们怎么办呢？

    会有办法的！

    方晨雨握了握拳。她准备收拾一下东西去学校，打开书包却发现那块糯种翡翠料子不翼而飞。方晨雨愣了愣，她清楚地记得自己是把那块翡翠料子放进书包夹层里的，怎么不见了？方晨雨正要在仔细找找，忽然感觉腕上的镯子颤了颤。

    方晨雨低头看去，瞧见一缕青白交杂的烟气正缓缓地飘入镯子中，那烟气的颜色与那块糯种翡翠极其相像。方晨雨睁圆了眼睛。

    难道镯子把翡翠“吃”了？！

    那可是值一千多块的宝贝！

    方晨雨想摘下镯子一探究竟，却发现镯子仿佛长在她手上似的，根本取不下来。见弄不出来，又快迟到了，方晨雨只能暂且放下翡翠被“吃”的事背上书包去学校。

    ……

    学校里，林老师、陈老师一起离开的事已经传开了，初三三个班气氛都低迷无比。方晨雨班上第一节就是英语课。几个坐在后排的男生受不了教室里的沉默，个儿最高的石磊取了扔在教室后面的篮球，嘴里说：“走走走，打球去，老师都走了，上什么课啊，反正也考不上高中，还不如多打球锻炼身体。”

    石磊的话得到了一批男生的响应，男生们一个接一个地站了起来，眼看就要跟着石磊下球场打球去。方晨雨跑到教室门口杵着，横了石磊一眼。

    石磊默默放下手里的篮球。

    方晨雨凶巴巴地说：“都坐着！不许乱动！统统坐好！”

    所有人乖乖坐回原位。

    许老师拖着蹒跚的步子经过两个乱糟糟的班级，已经有了心理准备。等她走到一班门口，却发现班里安安静静的。

    许老师怔了一下，抬头一看，对上了一双双乌溜溜的眼睛。

    这些小孩，有的是镇上的，有的是下面村子过来的，每天得走一两个小时的山路。过年的时候小孩们的家长找过来，有的拿着自家的青菜，有的拿着自家的鸡蛋，有的拿着自家养的鸡鸭鱼，甚至还有扛着大米的，他们殷殷地问起自己小孩的表现，用土里土气的方言说着他们希望孩子不要像他们、希望孩子能上高中当个文化人。

    这些小孩刚上初中的时候也七嘴八舌地说着自己想考上高中，想离开山沟沟看看外面的世界。现在，这条路突然被人掐断了。

    市里的小孩到了初三下学期基本是复习，换不换老师影响不大。镇上的小孩不一样，初一初二老师不够，新老师过来了优先带初三的，有些内容要到初三才有机会上，现在英语和数学两门主课的老师走了，这两科的进度就成了大问题。

    许老师看着一屋子安静等着自己说话的学生，喉咙有些发哑。她艰难地说出这节课的安排：“这节课你们抄写单词，把前五课的单词抄写并背诵，由晨雨检查背诵情况。”

    教室里很快就只剩下书写的刷刷声。许老师走出教室，抹了... -->>
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