看来他确实不算很热心的人。
一个轻松的周末后,李颜意外发现自己没有如同往日,对“没有充分利用时间”而感到焦虑,反而内心有一种莫名的充盈感。
叮!
【心智+1,总数5】
何等温和而强大的精神力量。
又是新的一周,那就全身心地投入到新征途上吧,过去的荣誉已不值一提,过去的失败更是无需回首……
“李颜,跟我来。”
刚进教室的李颜书包才放好,就被陈文静急匆匆领进了教务处。
不是坏事,因为陈文静的笑意不能更明显。
“待会不用紧张,专家们问你什么,你就按真实想法回答就行。”
“啥?”
一脸懵逼的李颜一进教务处,就看到了与秃顶的林校长、大腹便便的蔡主任相谈甚欢的三位“专家”。
“林校,蔡主任,还有三位专家你们好,这就是李颜。”陈文静脸上对着笑,一一指着对面三位专家,“李颜,这三位老师分别是凛城市作协副主席郑主席,市教育局的领导王局长,实验小学的副校长、语文特级教师胡老师。”
“各位评委老师好。”李颜懒得记住这么多名字,此时此刻这些人能聚在这,稍微推测一下就知道所为何事。
在几位大人们的寒暄与介绍中,李颜算是了解了来龙去脉。
他那篇作文其实非但是一等奖,还是头名。但自从评分出来后,就有许多争议,评委们有半数认为文章的深度绝非小学生所能及,因此怀疑李颜此文真实性。
虽然能证明文章就是他当场写出来的,但不排除先背了一些他人代笔佳作,押题成功的可能。
他们评委内部如何争论不休,育才这边如何证明李颜天资聪颖这些不谈,反正最后结果是暂时将李颜作品排除。
几位反对派评委亲自与李颜面谈,若确认他就是个早慧天才,则特设特等奖,若不是……那恐怕育才本就不响亮的招牌,就要更糟糕一点了。
这位教育局的副局长,则是了解到李颜拿下英语竞赛省一等奖之后,特地过来的。
李颜很讨厌这种不信任,不过能理解,某种意义上来说,这次谈话也算个机会。
来吧,专家们,我24岁,心智5分。
王局率先发动进攻:“我看这孩子面对我们突然袭击,毫不胆怯,面色如常,自信满满。又是我们市第一个拿下全国英语竞赛省一等的小学生,我相信他,没什么要问的。”
啊?
李颜一愣,这还没开始进攻就直接缴械投降了?
胡老师接过话茬,“李颜同学,我问一些具体的,你怎么看待‘长大’这个话题?”
果然是实验小学的,来者不善啊,不问作文本身又问了作文题目相关,还给了个如此宽泛的问题,切入点不好找,如果回答层次不如作文高,自己就落了下风。
但作文是两个小时思考的成果,一字一句反复修改得来,哪是现场直接谈论能比的?
既然如此……
“辩证地看,多维度地看,解构词义地看。”
续上一章作者的话:
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最后,在大年假期结束的今天,在此祝愿各位书友,新年大吉,财源滚滚,万事如意!
希望未来一年,我们以书会友,共同前行。
(本章完)