第62章 奴隶也可以上学（第四更）

    等秋收后奴隶正式晋升自由民，大型民房工程也完成了，足以容纳数量庞大的新晋自由民，到时大铁村的劳动人口全是自由民！

    一个容纳了三千多人的小村子！

    不，现在不是小村子了，大铁村已可以称为大村子，如果再增加一两千人，大铁村可以改称为大铁镇。

    不过大铁镇这个名字不是很好听，等村子升级，他一定提建议改名字……霍斯摸了摸自己的下巴，人又晃了晃，低头看见埃娜张开双手求抱抱。

    “这只是现有的岗位，蒸汽机的出现会推动各种产业发展，到时候工作种类会越来越多，如果不想被时代淘汰，就要认真学习。”

    艾伦顿了顿，“这个所谓的学习也包括你，和全村成年兽人。”

    不等霍斯问为什么，艾伦自问自答：

    “为什么成年了还学习？”

    “因为知识是无穷无尽的，大家的基础太薄弱，以后的世界是知识大爆发的时代，如果不想被别人的国家碾在脚下，我们要学习，再学习，强化自己，跟上时代的变化。”

    艾伦说到这里，感觉自己说得有点过头了，村民肯定无法理解百万玩家登陆时引发的时代质变。

    无数的知识汹涌来袭，无数国家磕了药地发展科技，不学习的人就会被时代抛弃。

    他不希望村民们被时代抛弃，也不想因为村民素质不高而无法开展更高端的科技革命。

    科技是第一生产力，只要没有另一个力量体系破坏世界平衡，科技路线是目前的主流路线。

    霍斯不明觉厉地抱起小埃娜，他完全没有听懂，不过艾伦村长的话只管记住就成，以后肯定会实现。

    艾伦看向教室，木桌子木椅子，黑板粉笔，漏风的大窗口，除了没有玻璃窗，这已经很有学校的味道。

    这所小学一层有五间教室，上下两层即十间教室。

    艾伦考虑到有些孩子学得快，不应浪费她们的学习天赋，但是不与同龄人玩，又降低她们正常的社交能力。

    最终艾伦没有搞重点班和普通班这种分层级的东西，一是村里孩童太少，二是艾伦每天都会担任一节课的时间，利用他的满级教导能力暗中提高孩子的学习的兴趣，保证他们不会不学无术。

    和霍斯聊了一会儿，艾伦准备离开，霍斯犹豫道：“对了，艾伦村长我有件事想和您说。”

    “什么事？”艾伦顿住脚步。

    “奴隶群里，有一些奴隶希望他们的孩子可以在墙边旁听，他们以后晋升自由民赚到钱，会把相应的费用补回来。”霍斯说起这事，面色略苦涩。

    有孩子不能上学，他感到纠心。

    另外，这不是他的主意，而是小埃娜在某次吃饭时嘀咕的事。

    “爸爸，为什么有些小朋友不能上学啊？”

    然后霍斯回答不上来，毕竟那些人是奴隶啊，奴隶怎么可以上学呢。

    可看着儿女埃娜的纯真大眼睛，霍斯认为孩子是无辜的。

    霍斯被触动了，所以看见艾伦关心教育问题，当即小心翼翼的提问。

    艾伦听到奴隶孩子想上学，想都没想，笑道：“当然可以。”

    “不可以对吗，我知道的，毕竟是奴隶的孩子……额，艾伦大人您说什么，您同意了？”

    霍斯愕然，本以为身份高贵的艾伦不同意，没想到他居然同意了。

    他同意了！

    赞美智慧之神！