bsp; 特别是新加坡那10多万英军,整建制的投降, 就可以看出日军到底有多厉害。
特别是缅甸仰光一直往北的日军攻势,更是让他们清楚, 为什么美军会有恐日症?
可是眼前是什么情况?
不只是空军被远远低于日军战机数量的西南医学院航空营压制, 就连地面部队, 居然也被打的节节败退。
西南医学院的部队, 把步坦协同, 步炮协同以及炮兵精确打击玩到了极致,在很短的时间内就推进了3公里,打回了4个高地。
而且因为打了日军一个措手不及的原因,居然杀得日军尸横遍野。
光是重炮群覆盖打击和山炮群的精确打击,就让日军吃上一壶了。
史迪威将军和蒙巴顿完全不敢相信自己的眼睛,但事实就发生在他们面前。
陈潇吩咐卫生员带王小波下去治疗和修整后,也审视了整个战场,看到差不多了就下令。
“我命令,停止往前推进!
就地加固阵地,所有收复回来的阵地,全部进行加固,防炮以及防轰炸一定要做到位。
另外, 命令常副校长, 开始安排带上来的民兵,要给所有的民兵部队一个见血的机会。
轮着来!
新老混合实地作战训练!
去传达命令吧1
传令兵领命而去。
常副校长接到命令之后,他就知道该怎么做了。
这都是有传统的,老带新,而且不是一股脑就安排完上来,而是一部分一部分安排上来,那就有可操作空间了。
一个战斗队形,一般会是一个班,三个战斗小组,一个班长。
现在,一个战斗小组里面,会有两个老兵带一个新兵,一个战斗队形里面会有六个老兵带三个新兵。
每天照常的出任务,照常的打仗,两个老兵照顾一个新兵,能够很好的降低新兵的伤亡率。
如果是在训练场,可能需要训练一个月甚至三个月的东西,到了战场上可能只需要训练一天或者两天,大不了三天。
但有些东西,只要你一上战场就学会了,拼命的活下去。
常副校长这里安排的井井有条,他一听命令就知道自己该怎么办了。
跟校长配合时间长了,总能清楚的把握到校长的意图。
这是在练兵,就像在未来那一场十年轮训。
“校长先生,为什么停止进攻?
我看到日军正在败退,而且他们败退的丢盔卸甲!
他们甚至连自己的重炮都扔了一门!
我实在搞不懂你究竟是怎么指挥打仗的,你们国家有一句话叫乘胜追击,更有一句话叫蹭你命,要你病1
史迪威将军说到最后,还搞出了一句汉语,就是说的不太对。
陈潇笑了笑,不等那个翻译说完,就直接开口说话,这回他说的不再是汉语,而是说了一口子地道的美式英语。
(这个时候的美式英语在世界不是主流,甚至被戏称为带着牛屎味的英语,因为在此之前英国是世界老大。
二战以后美式英语才是主流,因为二战以后美国是老大。)
“史迪威先生,你只看到了日军在败退,却没有看到我军伤亡多少,光我看到的,伤亡最起码超过了百人,我军本来规模就小,一下子损失这么多人,我心疼!
伤亡惨重啊1
蒙巴顿傻了。
(本章完)