王涵曦是在一场蒙蒙秋雨中开始自己市实验中学生涯的,天气略微有点冷了。
班级在二楼,第一节课,文老师并没有对同学们过多介绍王涵曦。
只是说我们班转来一个新生,欢迎他成为我们这个大家庭的成员,大家要相互了解,相互帮助。
私下里还是对他关爱至佳,因为给他安排的同桌是全班学习最好的女生房秋雨。
文老师本想低调安排王涵曦的座位,涵曦个子有点高,就安排在第二排的右侧靠近窗户。
这样也不会遮挡其他同学的视线,不那么引人瞩目,可问题是同桌秋雨是那种想低调也低调不了的人物,还是引起了班上短暂的骚动。
房秋雨不但学习成绩好,而且长相俊俏,身材非常好,波涛开始起伏。
全身洋溢着如五月春光明媚和新开的花朵的青春气息,是全班男生甚至全年级男生中的女神,是多少男同学梦寐以求的女神。
王涵曦和秋雨同桌,自然引起其他男生羡慕嫉妒恨了。
虽然事先文老师和秋雨进行了沟通,但在最初的时候,房秋雨对王涵曦是有点抵触情绪的。
秋雨的父母都是政府部门的领导干部,父亲是区教育局副局长,母亲是区妇联主任,所以秋雨平时接触的人群就和其他同学明显不一样,见识更多。
而涵曦呢,长期居住在农村,虽然文质彬彬,但是到了城市还是略显胆怯,拘谨。
这一点不是秋雨所喜欢的,心情上更喜欢活波可爱,有点俏皮幽默的男生。
秋雨也曾经向自己最喜欢的文老师私下里表示了反对。
文老师拍着她的肩膀,微笑着说:“相信我吗?相信我的判断,到时候恐怕还得感谢我呢。”
文老师既然这么说了,秋雨也就不在说什么了。
文老师是她最喜欢最信任的老师,珠圆玉润,和蔼可亲,具有很强的亲和力。
这也是她之所以放弃去一班或者二班,选择四班的最主要原因,虽然父母有点不理解,但是还尊重了她的想法。
农村上学的时候,男女同桌是不说话的,而城里学生就不同了,男女生可以大大方方说话,也不会引起其他同学的哄笑。
王涵曦好长时间都没适应过来,但是学生嘛,老老实实学习就是了,慢慢适应学校这种环境吧。
房秋雨还是慢慢发现王涵曦有点特别,说话也不多。
上课的时候老师提问,他很少率先举手示意。
但是没人回答的时候,迅速举手用稚嫩的普通话作答,最主要是答了还正确,这让秋雨有些意外。
有次秋雨有道几何题想来想去也做不出来,就推推王涵曦的胳膊,问到:“这道题怎么解啊?”
没想到那张白皙的脸庞瞬间变的通红,但还是结结巴巴地给她讲清楚了,这也把秋雨逗乐了。
“至于那么紧张吗?”她问他。
涵曦红着脸说:“在老家上学的时候男女同桌都不好意思说话,不习惯男女说话了。”
秋雨第一次感到了王涵曦的可爱,后来每每回想起来这件事,还是忍不住笑出来。
除了学习之外,王涵曦很少与大家开玩笑或者一起疯,担心大家嘲笑他的稚嫩普通话。
有次下课,王涵曦去了厕所,秋雨打开了王涵曦作业本,看到的全是对勾,字迹工工整整,心里有点震动。
但是总的来说,王涵曦还不是全班最引人瞩目的学生,大家各自按部就班,只有房秋雨感受到王涵曦身上的魔力,而且这种魔力即将爆发。
房秋雨放学的时候,与其他女生同路,大家偶尔提及王涵曦的的情况,秋雨的评价是不大说话,木讷,有点神秘,性格有点像女生。
其他女生听了觉得也是,但是突然有个女生冒出一句:“他的清纯,是不是很可爱,让人萌萌心动,总想抱他吗?”
大家立刻哄笑一团,说这个女生是典型的花痴。
哄笑中,房秋雨突然觉得自己内心深处有点莫名的喜欢了,至于原因,她自己都不清楚了。
每次批改完作业,梁老师,文老师相互传阅他的作业,作业工整而且正确,两人最大的感受是选择是对的。
但是两个人还是有些忐忑的,毕竟需要他的成绩不是一般的好,而且特别的好,是要拿年级前三的,甚至第一。
只有这样才能一鸣惊人,才能名振学校,才能引起学校以及校长的关注度。