师恩长存光照一生

    我是在“文化大革命”的末期，在那个“学制要缩短，教育要革命”的时代，考入宜宾市一中的初中74级又考入了高中76级，在那里学习了四年。可是，这四年的生活在我心里酝酿了长长30多年后，脑海里不断地涌现出越来越多美好的值得回忆东西，值得思考那些美好的东西，特别是学校的老师们的教育，对我一生都无形地产生着深刻影响。

    我是宜宾一中高76级1班的学生，班主任是陈厚福老师，他是东北师大中文系毕业，分配到这里当老师的。由于一脸的留耳胡，同事都叫他打胡子。他教我们的语文，他上课的音容笑貌和幽默风趣，以及他丰富的语言表达力和感染力，几十年过去了，仍然让我们闭上眼睛就可以浮现在眼前。从高尔基的海燕“让暴风雨来得更猛烈些吧！”的那份激昂的朗诵；到井冈翠竹和朱德的扁担的战火硝烟，他讲述得生动形象。听他讲鲁迅的小说孔已己、祥林嫂；散文从百草园到三味书屋把我们带到旧中国历史的情景中去；他讲毛泽东的西江月。井冈山，蝶恋花。答李淑一，沁园春。雪，七律。人民解放军占领南京等诗词，把毛主席的伟大诗情和革命的浪漫主义精神，深深地感染着我们的心灵。使我深深地爱上了中国的诗歌艺术，并成为我一生的重爱，还幼稚地梦想成为一个文学家。他教我读书的方法，培养我们读书的兴趣，让我们热爱中国的语言文字，中国的文化。那时学校没有上什么早晚自习，他就给我们组织课外自学小组，晚上，住在就近的同学们在一起自习，使我们多用些时间学习。那时，我们对学习既努力，又没有什么分数的压力，考试不及格简直是“天方夜谭”我们感觉学习是快乐的事，所以也热爱学习。他对我的影响，就是让我终身热爱中国文学，并且永不停止地学习它，并从中享受读书生活乐趣，提高自己的文化修养，学会做一个好人，做一个有利于国家、人民的人。

    陈厚福当我们的班主任，对学生充满了师爱：在学生有缺点，犯错误时，他耐心地说服教育，动之以情，晓之以理，说得学生感动；我记得，有一次我和同学发生了打架事件，他并没有在全班批评我们，而是把我们留下来批评教育，又分开个别教育，我们都很佩服他的说服力，也为他批评教育中蕴藏的真情和师爱所感动。他还叫语文科代表写了一篇文章警钟贴在教室里，让同学们通过这事都接受教育，引以为戒。在学生要求进步时，他积极鼓励，并为之创造条件；当学生有困难时，他热情帮助。从来都是尊重学生的人格，不体罚和变相体罚，这一点对我从事教育工作的影响很深刻，都以他为榜样来对待学生，也赢得了我的学生的尊重。他还主动参加学生的课外活动，和同学们的师生关系很和谐，但是他在学生中又很有威信。学生们爱他，又敬他，也服他。以至于，他的言传身教成为我一生当老师的榜样和楷模。毕业了，我们师生要分别了，我送了他一幅猫的国画，是我院里的老画家画的，以表达我对他的崇敬。后来我还写了首长诗，邮寄给他，表达我对老师的感恩和热爱。

    我记得，那时学校是“教育与生产劳动相结合”我们一般上午上课，下午就可能搞些丰富的课外活动。他和我们学生一起去学工、学农、学军，同吃同住同劳动。我们到了宜宾地区农业机械厂学工，主要是学习怎样安装稻麦收割机。那时学生分散，他都要四处看望关心学生，对学生尽心尽责。那是一个寒冷的冬天，我们去了宜宾军分区的军械所学军时，早晨起来出操，他像父亲一样关心照顾学生；早饭后，和学生一起拿着冰冷的钢钎在工地上劳动。在一个下雨半夜，一阵号声，我们紧急集合了，个个都迅速打好被盖卷背上自己的背上，跑步到楼下集合，他在队伍前面检查学生们是否穿好了雨衣。一日三餐都和学生们一起蹬在地上，围着一个菜盆，一边说一边吃。在收割麦子的山坡上，他和学生一起挥动着镰刀，又一边和学生们谈笑风生。

    他对我的关心、帮助和鼓励很多。记得有一学期，因为我母亲没有了工作，父亲也没有寄钱回来。开学了，已经上课了两周了，我还没有缴3元多的学费，他问时，我就要哭了，他明白我怎样的情况后，就安慰我说，没关系你有了再缴，他就帮我先垫缴了，也不知道我妈妈后来还给他没有。还鼓励我要努力学习，培养我，让我去出学校的黑板报，派我出去帮助一中对面的宜宾市棉纺厂，搞华罗庚的3。168的优选法的技术改革的宣传工作，我又去抄写金沙江大桥磴上宣传的优选法的顺口溜，得到了不少锻炼。那时，他班有几个学生都在他的影响下爱上了摄影，他就用他的照相机给我们讲解摄影的基本原理，手把手地教我们怎样用光，快门的时间控制；还把黑白相片冲洗的技术教给我们，我算是学得最认真，掌握技术最好的，后来我是基本上会照相，会冲洗黑白相片了。周末，他还和我们一起去人民公园游玩和照相。学校开展活动，他就把学生们的精彩瞬间照下来，送给学生，我现在都还保存着他给我们照的相片。在他那班，我是学校田径队中长跑运动员，在学校的比赛中常常是第一，这都与他对我的鼓励分不开。那时一中很重视学生的体育活动，课间时间，学生们都要打乒乓和篮球，做做单杠，双杠的动作。课外活动时，都有体育老师认真组织活动，发放体育用品，指导学生活动，让学生们尽可能多参加体育活动，锻炼好身体。我是参加学校田径队，这... -->>
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