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FLAG.3 果然不是当老师的料

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    “吉田!谁让你把便当带到上课时吃的!……还吃?几天没吃饭了?快收起来!佐佐木!别在上课时玩纸牌!稗田君!你手里的花是要送给谁的?上课时间给我好好听课,信不信我找你妹打你报告?”

    “莫茗老师,我是三宅,这个才是佐佐木!”男孩嬉笑的收起纸牌,捅了捅旁边趴在桌子上睡觉的邻桌。

    “老师,我的花等下是要在放学后送给上白泽老师的,可不是给你的哦!”稗田家的大男孩笑道。

    “佐佐木!上课不要睡觉!”走到身前敲了敲他的桌子,“三宅,叫醒你的邻桌。”

    然后走到稗田家长子的课桌前:“花我没收了,以后别带这些乱七八糟的东西来寺子屋。”

    “啊,还我——”

    “下面继续上课,敬语的几种语法以及相关的语境。”

    “……谁把我备课的课本拿走了?”

    “老师,敬语的几种用法你还没记住吗?嘻嘻,还需要备课?”女孩子的声音。

    这女生是谁来着?名字忘记了,先无视吧。

    “老师!我看到了,课本是第一排的村上拿的!在刚刚你走下来的时候!”

    村上是哪个来着?

    “三宅!有种放学别走!”

    哦,是这泼孩,块头这么大坐第一排没问题吗。

    “唉哟,我好怕!老师他威胁我!”

    啪啪啪!

    “肃静!”

    一个个的,真拿代教不当老师啊!

    不过话回来,自己果然不是当老师的料啊。

    ……

    “慧音老师,送你的花。”

    “谢谢莫茗老师,”慧音接过花,抿嘴一笑,“莫茗老师这几天干的还顺心吧?”

    “嗯,多谢关心,孩子们都挺乖的,我很感动,”莫茗感动的都快哭了,“是慧音老师平时教导有方。”

    “哪里,”心思单纯的慧音是被夸赞就会高兴的类型,“大家本身都是好孩子,不是我的功劳。”

    “那我先去做饭了。”

    “有劳莫茗老师了。”

    “是我厚脸皮的在你们家混吃混合才对。”

    “知道就好。”看见慧音手里的花妹红不爽,此刻抓紧时机补刀。

    ……

    可口的饭菜端上桌了。

    “对了慧音老师,有没有考虑过把孩子们多分几个班?现在这种情况上课时孩子们的学习进度不同,会导致有混乱。”

    慧音头:“以前人手不够没办法,现在你来帮忙了,是可以考虑分出一个班来了。”

    寺子屋的学生的年龄起伏很大。有**岁的孩,也有十五六岁的少年,大家接受能力不同,学习进度差异很大。

    “对了,班上还有好些学生我没记下名字。”这个时代也没有花名册一类的东西,对号入座并不方便。

    “慢慢来就好,莫茗老师不必着急。”

    “嗯。对了,那个叫稗田鹰的伙子是宗家还是分家的?”

    “是分家的。宗家只有稗田阿求一位继承人。”

    “哦,这样啊。那个三宅,是村长家的孩子?”

    “村长家的次子。”

    “哦。还有,我看到班里的人数好像和登记的不太一样啊,好像是少了几个的样子。比如那个雾雨什么的学生,我这几天名都没见过她。”

    “雾雨魔里沙,已经半年左右没来上过课了。”

    “哦?是村里那个雾雨家吗?”

    “应该是,大概发生了一些私人方面的事吧。”

    见慧音不愿多,莫茗也就闭嘴不再多问。

    “莫茗老师,不用在意学生们的家世,不论他们在村子里是什么身份,来到寺子屋就只能是学生。该训斥的时候不要留情。”

    话是这么,但自己毕竟是个外来人,想在土生土长的孩子堆里树立起威望并不是一件容易的事。

    “那些屁孩,整天就知道围在慧音身边口花花,一个个年纪的就是色胚,也不知跟谁学的。”藤原妹红似乎很有火气。

    这女孩好像整天都挺火爆的。一就燃的类型。

    “毕竟是孩子嘛,喜欢漂亮的女孩是很正常的情况,”不着痕迹的夸一下自己的老板,不过看着似乎要发火的妹红,立刻补充道,“但也的确不太像话,我会好好教导他们的。”

    “要让他们树立好正确的人生观、价值观,”也不知妹红从哪里知道的这些词汇,“别年纪就异想天开,就他... -->>
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