原来,李玉珍和丁铃铃是一对表姐妹,两个人都受到六班的一个男生欺负,这个男生还是李玉珍家的邻居小孩,经常在放学的路上打骂她们两个人,虽然她们两个人也时常向罗晓杰交保护费,但是罗晓杰却不管校园外面的事,所以李玉珍和丁铃铃就想到了要李笑天帮她们两个人出头。
“你们这是干什么?为什么要给我钱?”李笑天现在收钱特别谨慎,怕被郭飞鹏老师知道了,所以根本就没有伸手接两个女生的钱。
“我们要请你保护我们,六班的吴键雄天天打我们骂我们,我们没有办法,就只有找你了。”李玉珍手里拿着钱,很可怜地说。
“那你们可以去找罗晓杰啊,他不是低年级的老大吗?我是不收钱的,你们快把钱收起来,让老师看见了不好。”李笑天催促地说。
“那你是不愿意保护我们了,罗晓杰说不管校园外面的事,你就保护我们吧。”丁铃铃请求道。
“那好,我会帮忙的,但是你们的钱我不能要。”李笑天最终还是没有收两个女生的钱,答应了两个女生后,就往班上走去。
郭飞鹏看见了整个过程,脸上露出了微笑,至此,他才相信李笑天没有在收同学的保护费,心里的一颗石头才落下了地。
李笑天每天晚上仍然是和郭少朋在一起练功,郭少朋除了和李笑天切磋武功外,还时常对李笑天讲一些做人的道理,什么练功要以德服人啦,练武以强身为主啦,扬光大武术为先啦,做人要善字当头啦等等等等,李笑天最烦大道理,东耳朵进西耳朵出,表面上装着悉心倾听,实际上觉得郭老师罗嗦。
为了让李笑天深刻理解拳头和智慧的关系,郭飞鹏还设想了一些点子教育李笑天,比如,有一次,郭飞鹏把李笑天带到了靠窗的墙边,指着墙上的几只蚂蚁,问李笑天:“那是什么?”
李笑天看了看郭老师,心想,拿我当白痴啊。
“蚂蚁啊。”
“你用你的拳头打打看,看你几拳能够打死一只蚂蚁?”郭飞鹏笑笑说。
李笑天心想一拳不就能把蚂蚁打死吗?
一拳,两拳,三拳,蚂蚁仍然在墙上爬行。
“打不死?为什么?”李笑天很不服气地问。
“当然打不死,你看我的。”郭飞鹏伸出一个小指头来,轻轻一捻,一只蚂蚁就被捻死了。
李笑天看后,哈哈大笑。
“老师是说用打的,又没有说用捻的,老师骗人。”
“你没有用大脑,老师用大脑了,老师是想让你记住,日后做事一定要善用你的大脑,智慧永远比拳头更厉害。”
李笑天听了,沉默了一会儿,觉得郭老师的这一点是非常正确的,做事不能光靠拳头,要靠大脑。
李笑天练太极神掌日益精进。
太极神掌的独特之处就是神出鬼没,神掌分虚掌和实掌,虚中有实,实中有虚,看似掌到,实则幻象;快捷也是神掌的要领所在,快得使人眼花缭乱,防不胜防,声东击西,指南打北;神掌还配之以脚下的步伐,步走太极,踏雪无痕,落地无声。
太极神掌一共是九九八十一招,因为神掌的变化大,习武者身体的旋转度有时三百六十度,有时几乎要旋转两个三个三百六十,初学者往往都是笨手笨脚的,很难入门,郭飞鹏还清晰地记得自己三岁开始练习神掌时,被自己的父亲不知道骂过多少回,不知道掉了多少眼泪。但是李... -->>
本章未完,点击下一页继续阅读