第183章坐在沙发上

    也许就是那晚这个坏小子不得法的强奸，小薇凭自己顽强的意志护身成功，才锻炼了她超强的防狼本领。真的，那晚的意外遭遇，她不仅知道了男人的一些特点和弱点，也对男女之事有了一定的了解。

    她还掌握了一些应对男人纠缠和反抗男人侵略的技巧，为以后的一系列遭遇打下了基础。回去后，她真的不敢报告老师。

    这样，坏小子就缠得更紧了。小薇也象吃了汤一样，不仅不跟他断绝关系，反而对他越来越好，经常与他一起逛街，上网，打游戏。在没人的地方跟他拥抱接吻，意乱情迷，走火入魔。

    一次，她与坏小子一起走在街上时，被妹妹小霖看见了。鬼精灵小霖回去就告诉妈，还添油加醋地说她与一个男生好得一塌糊涂。妈一听，生气了，回来就责问她跟哪个男同学走在一起。她吓得脸色煞白：“莫兴宇。”

    妈问她与他都到了什么程度，她当然不敢说，只抹着眼睛哭。妈就打电话告诉她的班主任马老师。马老师很惊讶，说不知道这事，就把莫兴宇在原来学校里的情况告诉了妈。

    原来这个莫兴宇，从小学里就开始手脚不干净，经常偷同学的东西。到了初中里就早恋，偷了钱去追女同学。初二下半学期，他与一个女同学在旅馆里偷尝禁果，把那个女同学的肚子搞大了，才转到他们学校里来的。

    妈听完，气得脸色铁青，把马老师告诉她的情况给她说了一遍，然后把门一关，问她跟那个坏小子发生了什么没有。她哪里敢说啊？吓得只顾哭。

    妈气不过，就拿起那根挑衣服的竹竿，往她屁股上使劲打：“小妖精，你不给妈争气，妈今天打死你！”她痛得双脚直跳，哇哇大哭。妈又关了她一个星期，直到那个坏小子被学校除名才重新让她去上学。

    妈这一顿打，打出了她的好成绩。这一周关，也关住了她的贞操。真的，后来到了高中里，她再也不敢早恋了。她越长越漂亮，亭亭玉立，成了班上最漂亮的班花，也是学校里数一数二的校花。但即使追求的男同学再多，手段再酷，她都不为所动。

    所以成绩提高很快，从初中里班上的中等，慢慢跃入到了班上的前十名。这样高中毕业时，她就顺利考入省城那所“一本”大学读英语专业。直到现在，她都没有忘记妈的那一顿毒打，都感激妈的那一周禁闭。

    在大学里，她有过两次恋爱，一次普恋，一次热恋。但不管是跟班上那个副县长儿子的普恋，还是与外系那个研究生的热恋，她都只是跟他们停留在拥抱接吻的层面。

    热恋时，也只让那个追了他半年的研究生把手伸到她的衣襟里面，感受她的丰满和弹性。其实，她两次恋爱的对象都很优秀，不仅家境优越，还都是长相英俊表现超群的阳光男生，可是最后都无果而终。

    为什么呢？她直到现在都没有搞明白。那两个男生开始都追得很紧，热得发昏，到后来却都悄悄退缩了。也许是她太娇艳，太冷傲，让他们没有安全感，也感觉难以亲近。很可能是的，她的美貌，自小被男生追捧，培养了她高傲冷漠的习性。

    她从来没有跟哪个男生主动搭过讪，也从来没有主动拉过恋人的手，更不要说主动跟他们拥抱亲吻了。他们要拥抱亲吻她，她都半推半就，能躲则躲。

    她娇美的容貌和魔鬼身材成了许多男生暗恋的对象和议论的焦点。真的，在大学里，她无论走到哪里，哪里就会阳光灿烂，就会引起小小的骚动。

    这就让那两个恋人感到骄傲之外，也渐渐望而却步，最终都用一条配不上她的短信，跟她分道扬镳。毕业后，她回到本市寻找工作，被招聘进了兴隆集团培训学校当英语老师。

    到那里不到三个月，正在她暗暗物色男朋友，妈妈到处托人给她介绍对象时，帅气俊朗的苏英杰突然闯进了她的视野。

    那天，她从办公室里看见他从门口经过时，心里不觉一动。于是，她就有意将门打开，等待他再次从门口走过，看他是否在意自己。

    果真，苏英杰退回来时，侧着脸朝他们办公室里看。这样，就正好跟她期待的目光撞在一起。苏英杰走后，她心头隐隐有种失落感。

    就装作随意的样子，向办公里的朱老师打听他的情况。当她知道他是集团公司技术科的一名业务骨干时，心里有些动，希望能再次遇到他。

    后来她知道苏英杰要来他们学校搞系统升级换代，就期待着奇遇的发生。但她的性格决定她不会主动跟他搭讪，还想故意试探一下他，看他对自己是什么态度。

    所以那天，他在楼梯口追上来跟她搭讪，她就装作没听见的样子，不住地往上走去。她好害怕苏英杰知难而退，不敢追上来。

    还好，苏英杰居然大胆耐心地一直追着她，问她交换名片，她说没有名片，他又问她要手机号码。这正是她所希望的。如果苏英杰听到她说没有名片时，不再追上来，那么，他们就没缘了，以后所有的故事就不会发生。

    世界上任何事情都是强者为先勇者胜，美女当然也不例外。是的，这一惊心动魄的搭讪，让她知道苏英杰对她很在乎，很迫切。于是，她就在后来的约会中，用目光注给他一点情意，用话语给他一些鼓励。再后来，她又用姿体语言给他一点暗示，用主动给他发短信打电话等方式给他以激励。

    这样，他们就越走越近，真... -->>
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